Geographical features info – Collaborative Activity Duration: 3 hours Groups structure: the groups are composed by 4 studens of different countries and with differents abilities. ICT: Google Drive Objectives: Locate the most important geographical features of the world and its main characteristics. Be…
sinecuanime
Vivimos tiempos apasionantes para ser educadores
Archivo del sitio
World Relief Cards – Insignias
Este curso he intentado motivar más a mis alumnos en las segunda edición de World Relief Card: la baraja de cartas compuesta por los accidentes geográficos mundiales más relevantes. Cada alumno hace tantas copias de una carta como alumnos hay en…
La nueva Era – Proyecto Historia 2º ESO
Acaba un trimestre intenso y con él, el proyecto que hemos llevado a cabo en 2º ESO: The New Age La propuesta del proyecto era estudiar el fin del Imperio Romano, su crisis, colapso y el inicio de la Edad Media, con…
Publicado en ABP, Aprendizaje Cooperativo, Evaluación, Flipped Classroom, Reflexión docente, Screencast
La historia es puro teatro. Al-Andalus
A raíz de la página proyéctate, comunidad online de intercambio de ideas y proyectos, me encontré con la idea de realizar obras de teatro relacionadas con los contenidos de la asignatura de historia. Esta era una actividad que había realizado…
Google Presentation: crea y colabora
Desde hace años planteo la misma activad cuando estudiamos los diferentes medios climáticos mundiales y sus ecosistemas: cada grupo debe estudiar uno de ellos y realizar una presentación para sus compañeros. Durante todo este tiempo he ido puliendo la actividad,…
La Voz del Románico-Fin del camino
LO HEMOS CONSEGUIDO. YUHUUUUUUUUUUU Me siento tan orgulloso de mis alumn@s. Hace dos meses y medio les propuse un gran reto y hoy podemos decir que hemos alcanzado cada unos de los objetivos que nos marcamos. Hemos aprendido, disfrutado, sufrido, colaborado…
Publicado en ABP, Aprendizaje Cooperativo
True/False dictation
Es muy complicado trabajar conceptos complejos de Historia en Inglés, por eso, actividades diseñadas con el paradigma del CLIL son muy útiles. En este caso os comparto la que hemos realizado para trabajar la Vida de Mahoma. Muhammad True false…
Publicado en Aprendizaje Cooperativo, CLIL
